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【爱国奉献 建功留坝】杜娟:耿耿园丁意,拳拳育人心


    “弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动开展以来,全县各界广大知识分子把个人理想自觉融入到推动留坝追赶超越的实践中,在本职岗位上担当作为,矢志奉献,在建设“四个留坝”中建功立业,争做新时代的奋斗者、创造者、引领者。

    即日起,留坝党建网开设“爱国奉献、建功留坝”栏目,展现各行各业的知识分子、优秀人才立足岗位实际不懈奋斗、无私奉献的精神,追求理想、赤诚为民的情怀。

大爱无言育桃李


   “小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神气,说上一句话来惊天动地。”《长大后我就成了你》这首歌激荡着我的青春岁月,那时的我就仰慕于神圣的教师职业,希冀自己成为歌中那美丽的角色。于是,怀揣着满腔热情,我来到了留中,登上三尺讲台,圆了自己的教师梦。


站在这个讲台上已经有十五个年头了,回望过去的岁月,有成绩、有失败、有欢乐、也有自省……但岁月的累积教会了我更多的教书育人的道理,让我成长为一名合格的教师。作为一名普通的教师,我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有撼人肺腑的故事,我只是用自己的爱心、耐心、责任心做着教师最平常而又不平凡的事,犹如路边的那一棵棵行道树,你看,或者不看,我都在这里,对学生不离不弃,对工作用心奉献。每当看着学生们成长的变化,哪怕只是简单的一声“老师好”,或者一个微笑,我也会感到莫大的欣慰。这种欣慰并不在于学生的回报,而在于我们的事业本身所蕴含的无穷乐趣。于是,我更加热爱这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台。我崇拜讲台的高尚圣洁,在这里,会生出一种无言的神圣与庄严;我享受讲台的淡泊宁静,在这里,会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然;我感谢讲台的馈赠磨炼,在这里,会有一种自我升华的愉悦与激励。

  从教以来,我一直告诉自己:“没有对孩子的爱,就没有教育”。关心、爱护学生是教师的天职,爱为师德之本,无爱则无教育。每当接手一个新的班级,面对着不同的学生,我努力寻找她们身上的闪光点,不偏爱,不歧视任何学生,关心关爱每一个孩子,让每一个孩子都能健康快乐的成长,让每一个孩子都能在课堂上展示自我,在集体中找到自信。我也是在农村长大的,也亲身经历过困苦的生活,我深知,老师身上承载着多少个家庭的希望。多加用心,就可能有利于一个人一生的前程,帮助一个家庭的幸福。

在高三毕业的学生中,有一个学生,在临近高考时,我发现她情绪很是低落,了解到她甚至有离家出走的念头。我在合适的时间和这个学生谈心后得知,该学生的父母因为家庭问题正在闹离婚,这件事深深的影响到了这名同学的情绪和复习。为了让她安心复习备考,我买了一些生活用品到他的家里去做她父母的工作。我知道在这件事上我不可能给她太多的帮助,但是我要让她感受到老师的关爱,同时希望她的父母能做出慎重的决定。家访之后,这名同学的父母齐心给孩子营造了较好的家庭环境,该同学经过自己的努力最终也考上了二本院校。

   教书育人是教师的天职,快速发展的社会、个性多样的学生决定了我们需要不断学习,以优化知识结构,改善思维品质,提高洞察能力;我们需要深入思考,以发现教育中的新情况、新问题;我们需要潜心研究,以解决实践中的疑惑,满足学生的发展需要;我们需要勇于创新,以探究教育的新领域,创造教育的新境界。教育需要汗水,但更需要智慧,这样我们才能追寻教育的真谛,把握教育的规律,引领学生健康地达到理想的彼岸。

为了让学生更好的成人、成才,需要先让他们养成一个良好的学习和生活习惯,作为班主任,我时时处处以身作则,要求学生做到的我首先做到,将最可能多的精力用在学生的陪护上。为了能让学生的成绩有一点点的提高,记得今年4月份的一个晚上,为了给学生讲完一个高考题型的答题方法,我忍着身体的不适,一直讲到学生把问题弄懂。当我回到宿舍后就一头扎倒在床上,天亮后又是最早的一个进了办公室,开始了一天的工作。

回首从教历程,有不少的辛酸,但更多的是甜蜜。我知道,在我的身边比我优秀的教师还有很多很多,他们都在为留坝教育的发展一直默默的付出。我和他们相比还有很大的差距。我将继续努力,不断的完善自己,提高自己,为留坝教育事业的发展做出自己的贡献。

最后,我想说:既然选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望和收获;选择了寂寞与艰难,也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!“耿耿园丁意,拳拳育人心。”昨天的,今天的,明天的,所有的教师都应该享受社会的祝福与崇敬。

                

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